为激发同学们学习物理的兴趣，提高研究创新能力，拟在《大学物理》课程考核中增加“研究性小课题”1项作为选做内容，学生可自愿参加。
《大学物理》课程考核实行如下方案：
方法1：总评成绩=平时成绩（15%）+期中考试成绩（15%）+期末考试成绩（70%）
方法2：总评成绩=平时成绩（15%）+期中考试成绩（15%）+研究性小课题成绩（20%）+期末考试成绩（50%）
其中，平时成绩由点名、作业、课堂互动（HClick）情况等综合考虑。
完成并上交“研究性小课题”的学生的总评成绩按照方法1和方法2分别计算，取最高的分数。未上交“研究性小课题”的学生的总评成绩按照方法1计算。
“研究性小课题”
研究内容和课题形式（从以下3项中任选1项完成即可）：
1）发现身边有趣的物理现象，用学过的物理知识解释它们，或自制物理演示实验。撰写小论文并录制视频（不超过10分钟）；
2）物理现象的模拟。编写程序实现物理现象的模拟，如小球的碰撞过程等，并撰写软件说明文档；
3）习题解题方法的探讨。选择一道题目或一类题目进行详细的分析讨论，录制视频（不超过10分钟）。
课题组由1~2人组成，课题所得分数由课题组成员共享，每人限参加1项。
要求：原创，必须要有自己的观点。小论文中引用其他文献的内容必须注明出处，如发现抄袭行为（或未注明出处），此项得分为0，并予以公示，公示期间可申请重评。程序编译成可执行文件为宜。
评分标准：结论正确，推导合理，具有趣味性和创新性。详见《2014年《大学物理》课程研究性小课题参考评分标准》
上交方式：发送至任课老师邮箱，由任课老师评分，或者上传网络教学系统，“研究性教学”一栏（需要任课教师先将此项课题添加到“研究性教学”中）。详询任课教师。
截止时间：第12周周五下午4：00。
公示时间：暂定于第15周公示所有课题的题目、内容和得分。
例如，用身边的材料自制驻波并拍摄解说视频，等。也可利用物理实验中心的实验仪器完成，但不能是已有的实验课程中的实验项目，需有创新性的内容。
“研究性小课题评分标准(试行版)”见附件。
